食品与生物科技学院

    本网讯（通讯员 农筱艺）2024年12月5日，食品与生物科技学院成功举办了基础化学类课程教学改革与创新分享交流会，旨在深入探讨新时代背景下基础化学类课程的教学改革与创新路径。会议由副院长付晓燕主持，会上，多位教师就基础化学类课程的教学改革与创新进行了精彩的分享。

李婵娟：融合实践创新，深化课改评价

    2024年7月28日-8月1日，我院李婵娟、农筱艺两位教师参加了第八届全国生物化学与分子生物学教育研讨会暨教育部“101计划”《生物化学》教材研讨会。基于本次研讨会内容，从事生物化学课程教学的李婵娟老师以《生化教学研讨会学习汇报》为题，详细阐述了研讨会的内容与收获。李老师强调，课程改革应注重理论与实践的结合，通过引入案例分析、项目式学习等多元化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新能力。生化类课程教学应该注重知识的理解、应用和思想的启发，重视过程性评价与反馈

凌洁玉：拓宽生化视野，启迪创新思维

    2024年10月25至27日，我院凌洁玉、农筱艺两位老师参加了中国生物化学与分子生物学会2024年全国学术大会。凌洁玉老师以题为《变革中的生物化学》分享了会议专题内容与收获。凌老师指出，要用变革的眼光，去做专业启蒙，这也意味着教师要摒弃传统僵化的教学模式，积极拥抱科学前沿的动态变化。在传授生物化学知识的同时，更要激发学生的创新思维与实践能力，引导他们关注行业动态，培养解决未来复杂问题的能力。这样的启蒙，不仅是知识的灌输，更是视野的拓宽与思维的启迪，为学生铺设一条通往生化科技前沿的宽广道路。

薛春霞：化学融合科技，共促人才培养

    2024年10月11日至12日，我院薛春霞、汪芳两位老师参加了第六届新时期高等农林院校基础化学教学创新与人才培养素质提升交流会。对此，薛老师分享了该会议主要内容，展示了研讨式教学、课程思政等创新成果，强调化学类教学要与科技前沿结合，创新是提升教学质量的关键，需不断探索新路径，加强交流合作，共同推进人才培养质量提升。

    会议最后，副院长付晓燕对本次交流会进行了总结。她强调，基础化学类课程是食生院重要的专业基础课程，内容多，难度大，涉及面广，面对新时代科技发展和人才培养的新要求，基础化学类课程必须不断创新教学模式，优化教学内容，以提升教学质量和培养学生的创新能力。基础化学类课程的教学改革与创新是一项长期而艰巨的任务，需要教师团队共同努力、不断探索。

    本次分享交流会的成功举办，不仅为教师们提供了宝贵的学习和交流机会，也为推动基础化学类课程教学改革与创新的深入发展注入了新的活力和动力；不仅为教师们搭建了融合实践创新、拓宽生化视野及化学教育融合科技前沿的宝贵平台，更在深化课程改革与评价、启迪创新思维及共促人才培养质量提升方面，注入了强劲的新活力与不竭的动力。