食品与生物科技学院

    本网讯（通讯员 周伟泽）为提升教学质量、助力学生成才，5月8日中午，食品与生物科技学院在临湖轩B3059会议室召开期中教学检查学生座谈会。会议由学院党总支书记李中原主持，副院长付晓燕、武汉校区学生代表、各系教师代表、辅导员、教学秘书等参会。

    座谈会上，学生们从教、学、管三个方面反应了本学期存在的问题。学生们首先肯定了教师备课充分、教学手段多样。同时大三学生普遍反应专业课比较有趣、容易，而大二学生却感觉偏基础的课程难度较大，学起来相对枯燥缺乏信心。大三学生更加关注考研，觉得压力较大，备考时间紧张、目标院校选择迷茫、竞争焦虑等问题成为共性困扰；食康专业学生则更注重就业方向，希望获得更多行业动态与职业规划指导。此外，各专业学生还提出了宿舍晚间管理和教室安排等问题。

    听取学生的“心声”后，副院长付晓燕针对学生普遍存在的考研压力问题开出“心理处方”，付晓燕老师从心理调适与学习策略两方面提出解决方案。她通过分析往届学生案例，引导同学们正视压力来源，建议采用“目标拆解法”制定阶段性复习计划，避免因任务堆积产生焦虑；同时分享正念冥想、运动调节等情绪管理技巧，鼓励学生建立科学的备考心态。此外，她还承诺将联合学院心理咨询中心，为考研学生提供一对一心理辅导服务。

    辅导员张智老师结合行业发展趋势与院校报考数据，系统解答考研与就业问题。他建议学生根据个人兴趣、专业特长和职业目标理性选择考研方向，并现场分享了院校信息收集、导师联系等实用技巧。针对就业需求，他详细介绍了校企合作项目与实习基地资源，鼓励食康专业学生通过实践积累经验，提升职场竞争力。同时也表示将联合其他单位加强晚间宿舍管理。

    学院督导黄镭老师就课程设置相关问题作出回应，专业基础课普遍集中在大二，大三开始大量接触专业课，专业基础课难度系数本身就更大，课程性质也决定了授课形式有限，所以两个年级学习感受不一样。黄老师建议大家在大二的时候还是要更多地投入精力在专业基础课上，养成良好的预习习惯应对困难。也明确表示继续优化部分专业课程的难度梯度与授课顺序，增加课程间的知识衔接。

    党总支书记李中原在总结发言中对师生的积极参与表示感谢，并强调学院将建立“问题台账”，对本次座谈会收集的建议进行分类梳理、逐项落实。他要求各系部加快完善考研指导体系、优化就业服务平台，同时持续畅通师生沟通渠道，切实解决学生成长发展中的实际问题。

    此次座谈会通过精准对接学生诉求、分层分类答疑解惑，为学院优化教学管理、提升育人实效提供了有力支撑。未来，食品与生物科技学院将以问题为导向深化改革，推动教育教学工作高质量发展。